Bildiriler

Mercan, G., Varol Selçuk, Z., & Köseoğlu, P. (2023, 20-23 Eylül). Endüstri 4.0’ın gözlüğüyle teknolojik alan bilgisi (TPAB): Bibliometrik analizle yenilikçi eğitimin geleceğini inceleme [Sözlü bildiri]. EDUCongress 2023, Ankara Üniversitesi, Türkiye. https://educongress.org/tr/

Varol Selçuk, Z., Mercan, G., & Köseoğlu, P. (2022). Bilgi ve iletişim teknolojileri (BİT) bağlamında dijital hikâye (DH) ile ilgili araştırmaların sistematik derleme ile incelenmesi (Ocak 2018-Mayıs 2022). IV. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi Bildiri Özetleri Kitabı (ss. 121-122). Ankara: Gazi Üniversitesi

https://webupload.gazi.edu.tr/upload/778/2022/12/23/4b9ddeb6-4aa0-4f7a-bbea-c8f14e5a1b5f-ubek-_o-zet-kitapc-ig-i_2022aralik.pdf

Selçuk Varol, Z., & Köseoğlu, P. (2022). Research on digital stories (DS) in the context of ınformation and communication technologies (ICT): A systematic review (January 2018-May 2022). In 24. internationale Frühjahrsschule Research on Digital Stories (DS) in the Context of Information and Communication Technologies (ICT): Abstract Book (pp. 100-101). Goethe Universitaet Frankfurt am Main, Germany. https://www.bio.uni-frankfurt.de/134076672.pdf

Alper, İ.S., Akpınarlı, S.S., Mercan, G., & Köseoğlu, P. (2023). Determination and examination of neuromyths of prospective biology teachers In 24. internationale Frühjahrsschule Research on Digital Stories (DS) in the Context of Information and Communication Technologies (ICT): Abstract Book (pp. 40-41). Goethe Universitaet Frankfurt am Main, Germany. https://www.bio.uni-frankfurt.de/134076672.pdf

Makaleler

Mercan, G., Tibi, M.N., Altun, A., & Köseoğlu, P. (2022). A comparative study about high school teachers’ neuromyths in Turkey and Israel. Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice, 4(2), 98-108. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2527982

Mercan, G., Altun, A., & Köseoğlu, P. (2023). Öğretmen adaylarının beyin işlevlerine ilişkin doğru bilinen yanlışlarının/nöromitlerinin belirlenmesi: Hacettepe Üniversitesi örneklemi. Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi, 8(1), 1-16. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2476829

Kitap Bölümleri

Mercan, G., & Köseoğlu, P. (2023). Digitalization of Higher Education in the Digital Age: The World’s Current Digital Transformation and Its Goals. In J.D. Branch & M Durnali (Eds.), Global Perspectives on the Internationalization of Higher Education (pp. 278-299). IGI Global. https://www.igi-global.com/chapter/digitalization-of-higher-education-in-the-digital-age/319491

Selçuk Varol, Z., Mercan, G., & Köseoğlu, P. (2023). The place of the use of digital storytelling in educational sciences In Ş. Koca & E. Bay (Eds.), International Academic Research And Reviews In Educational Sciences March 2023 (pp. 25-44). Ankara: Serüven Yayıncılık. https://www.seruvenyayinevi.com/Webkontrol/uploads/Fck/marteducation2023.pdf#page=31

Bitirme Projesi

Selçuk Varol, Z. (2023). Bilgi ve iletişim teknolojileri (BİT) bağlamında dijital hikâye (DH) ile ilgili araştırmaların sistematik derleme ile incelenmesi (Ocak 2018- Ekim 2022) (Yayımlanmamış Dönem Projesi). Hacettepe Üniversitesi Bilişim Enstitüsü, Ankara.